Apprendre à aider les étudiants à améliorer les compétences d'écriture et de rédaction pour les grades
Peu de compétences sont de plus en plus important pour la réussite de l'enfant dans et hors de la salle de classe que les compétences de l'écrit. Cet article aborde quelques-unes des nombreuses choses que j'ai appris de l'enseignement de l'écriture et de travailler avec d'autres enseignants (et des élèves!) comment aider les élèves écrivains améliorer. & nbsp
les compétences de l'Écrit ne sont pas appris uniquement par le biais de crayon et de papier d'activités. Au début du processus d'aider les élèves à améliorer leurs compétences en écriture signifie apprendre aux enfants à être positif.
- Cultiver des attitudes positives. Souvent, les enfants qui ne sont pas bon à l'écriture sont douloureusement conscients de ce fait. Ils disent des choses comme 'je pue à l'écriture' ou 'je ne serai jamais un bon écrivain' ou 'je déteste écrire'. Tout enseignant sait qu'il est presque impossible d'enseigner à un enfant avec un tel manque de considération pour sa propre capacité d'un sujet. & nbsp La première chose que je suggère à toute personne qui contribue à accroître l'étudiant les compétences de l'écrit est de se débarrasser de tous les négatifs d'auto-évaluation. & nbsp Rappeler à l'élève que personne n'est né en mesure d'écrire, encore moins en mesure de bien écrire. N'importe qui qui est un bon écrivain a dû travailler dur pour obtenir de cette façon - et les élèves peuvent faire de même.
l'Écriture est une compétence à être poli, pas quelque chose que vous avez ou n'avez pas 'avoir'. J'ai utilisé pour commencer toutes mes classes d'anglais au large avec le rappel que 'l'écriture est le pouvoir.' Bonne écriture ne peut rien faire à partir de départ d'une guerre à l'obtention d'un gars un emploi. Il vaut la peine de mettre dans l'effort pour obtenir les meilleures-vous obtenir de l'énergie en retour! De Plus, rappelez à vos élèves qu'il ou elle a des choses à dire et ces idées méritent d'être bien exprimé sur le papier. Une fois qu'ils (sorte de) l'idée que pour être un bon écrivain est important, les étudiants seront plus ouverts d'esprit en essayant de l'améliorer.
bien Écrire peut avoir un impact sur leur vie. Ne branchez pas l'écriture à la punition. On m'a dit une fois, par un ancien professeur, et je suis d'accord, que si vous donnez aux enfants la rédaction des travaux comme punition ('Écrire 100 mots sur pourquoi vous devriez être tranquille en classe...'), vous dites 'l'Écriture n'est pas amusant, c'est quelque chose que vous devez faire quand vous êtes mauvais.' Maintenant, ce n'est certainement PAS l'attitude que vous voulez les enfants à avoir. & nbsp, demandez à vos enfants lors de leur premier jour de classe comment ils se sentent au sujet de l'écriture. Voir ce qui est à l'intérieur de leurs têtes, ce qui la retient, et puis essayer de réduire l'écart à leurs idées négatives sur l'écriture. & nbsp
- Promouvoir la pratique. Cela va de pair avec la même idée que l'écriture est une compétence qui doit être perfectionné. Le meilleur moyen d'amener les enfants à mieux écrire est pour les avoir à écrire...et à écrire, et d'écrire...et puis écrire un peu plus: des essais, de la création littéraire, la rédaction d'un journal, des lettres à d'autres, etc. Souvent, nous évitons de faire des choses que nous n'aimons pas ou ne font pas bien. Mais personne ne va jamais s'améliorer avec l'attitude! Établir des moyens pour que vos élèves d'écrire un peu tous les jours: guidée de la revue questions de lectures à faire, rapide des résumés de la journée de la leçon, l'échauffement des réponses à blackboard questions, résumés de l'actualité. Obtenez de l'écriture. Et quand ils écrivent, demandez-leur de garder à l'esprit un certain élément, ils peuvent avoir à travailler sur: pronom d'utilisation, par exemple, ou des signes de ponctuation ou d'éviter de fragments. De cette façon, ils sont l'accomplissement de deux objectifs: la pratique de l'écriture en général et la pratique d'une zone spécifique où ils ont besoin pour améliorer.
Ce sujet de la liberté de rédaction des revues? Je ne suis pas un grand fan de obligatoire gratuit-écrire des revues pour le collège ou le lycée les élèves. Je pense que dire à leurs enfants d'écrire ce qu'ils veulent, de s'exprimer, et avoir du plaisir avec elle-ou autre!!!! - envoie un message contradictoire. Et, en tant qu'auteur moi-même, je n'ai jamais trouvé une réflexion personnelle journal à être une partie importante de ma vie. Toutefois, si vous avez un étudiant qui aime ce genre de chose & aller pour it!
- Souligner utile de pré-écriture. & nbsp la Plupart des enseignants pensent qu'une seule clé pour obtenir de bonnes idées et à améliorer les compétences d'écriture gagne un bon de pré-écriture des compétences: la capacité à comprendre les pièces avant de mettre les pièces du puzzle sur le papier. De nombreux enfants (et beaucoup d'adultes) croient souvent que le contraire. Pour eux, c'est plus facile, plus rapide, et donc plus 'juste écrire comme ils vont. De ce fait, ils produisent souvent illogique, désorganisée, mal de travail structuré. Avec les enfants sur le papier, l'écriture de l'âge, de la désorganisation peut souvent être un problème plus important que pauvre vocabulaire ou de grammaire. Et souvent, l'étudiant écrivains ne pas reconnaître le problème est un manque de préparation, ils pensent juste qu'ils ne peuvent pas écrire. L'enseignement d'une bonne pré-compétences de l'écrit est essentiel si vous voulez aider un enfant à devenir un meilleur écrivain. Aider les enfants à voir la 'pré-écriture rend plus facile!' & nbsp
Une façon de faire passer ce message: leur donner une affectation à écrire basé sur un tas de fatras d'informations, puis demandez-leur d'écrire un autre à partir d'un son clair et détaillé. Ce qui est plus facile? & nbsp C'est une excellente stratégie pour les services d'aide à la rédaction.
une Autre façon d'améliorer l'écrit des élèves est de leur donner la pratique de pré-écriture. Créer des affectations qui ne nécessitent pas de pré-écriture, étape de brainstorming, de décrire, par écrit sujet des phrases ou des introductions, etc. Pas de 'projet final' nécessaire. Mais garder honnête - ne laissez pas de la main à la moitié de pré-travail d'écriture. Et aussi, assurez-vous de pré-écriture est un outil qui rend les choses plus faciles et pas une fin en soi. Nous, les enseignants doivent s'assurer de ne pas insister sur les détails et le règlement (ce chiffre Romain à l'utilisation, n'utilisez pas un ' a ' si vous ne disposez pas d'un 'b'...) au cours d'enseigner aux enfants COMMENT utiliser les pré-prewriting pour remplir sa mission: aider l'écrivain à terminer le projet! Bien sûr, les enfants doivent apprendre à ne formel décrit, mais si l'affectation est plus sur la forme correcte que de créer quelque chose qui fonctionne, il y a place pour la révision dans ce assignment.
- Donner aux élèves des exemples et rubricks. Les enseignants qui savent comment enseigner l'écriture sais qu'un moyen d'amener les enfants à améliorer est de les tenir à des normes élevées. Si un enfant est un 'mauvais' de l'écrivain, les chances sont, il ou elle peut même ne pas savoir ce que 'bon' écrire est. C'est là, bien sûr, la lecture.
Une lecture dans le genre ou le style d'écriture de l'élève est sur le point de s'attaquer peut être d'une grande aide. Il dit: 'Voici ce qu'il faut faire.' Vous pouvez également donner aux élèves une liste de traits de caractère, ils devraient essayer d'inclure dans chaque pièce qu'ils écrivent. La liste pourrait être accumulés au titre de l'année va commencer avec les bases comme 'Utilisez uniquement des phrases complètes' et aller jusqu'à des détails comme 'Ne pas la fin des phrases avec les prépositions.' Si les élèves savent quoi faire et ne pas faire - avant d'écrire, il leur donne le pouvoir de s'auto éditer. Et rester soi-même en check est un excellent moyen de conserver information.
- Encourager la Révision et de Montrer Son Paiement. & nbsp Cadre de l'amélioration de ses compétences en écriture, c'est comprendre that l'écriture est la ré-écriture! Les enfants n'aimons pas avoir à écrire quelque chose de nouveau, mais la révision est un excellent outil pour aider les enfants à apprendre de ses erreurs. Polissage d'un deuxième projet peut aussi être très gratifiant pour un étudiant qui arrive à voir dans quelle mesure il ou elle est venue au cours de la progression de seulement une affectation.
les Étudiants qui ne pensent pas qu'ils sont de bons écrivains aussi peuvent avoir besoin d'une preuve que l'investissement dans votre 'système' va payer. Un bon deuxième projet peut servir de cette preuve d'un dur labeur de créer une meilleure écriture. Un portefeuille sur une période de temps peut également aider un élève à la confiance de croître en fournissant un exemple de progrès à long terme: voir, vous êtes un meilleur écrivain. Vous l'a dit! & ! & ! & ! & nbsp
Enseigner les competences de l'ecrit
Apprendre a aider les etudiants a ameliorer les competences d'ecriture et de redaction pour les grades
Peu de competences sont de plus en plus important pour la reussite de l'enfant dans et hors de la salle de classe que les competences de l'ecrit. Cet article aborde quelques-unes des nombreuses choses que j'ai appris de l'enseignement de l'ecriture et de travailler avec d'autres enseignants (et des eleves!) comment aider les eleves ecrivains ameliorer. & nbsp
les competences de l'Ecrit ne sont pas appris uniquement par le biais de crayon et de papier d'activites. Au debut du processus d'aider les eleves a ameliorer leurs competences en ecriture signifie apprendre aux enfants a etre positif.
- Cultiver des attitudes positives. Souvent, les enfants qui ne sont pas bon a l'ecriture sont douloureusement conscients de ce fait. Ils disent des choses comme 'je pue a l'ecriture' ou 'je ne serai jamais un bon ecrivain' ou 'je deteste ecrire'. Tout enseignant sait qu'il est presque impossible d'enseigner a un enfant avec un tel manque de consideration pour sa propre capacite d'un sujet. & nbsp La premiere chose que je suggere a toute personne qui contribue a accroître l'etudiant les competences de l'ecrit est de se debarrasser de tous les negatifs d'auto-evaluation. & nbsp Rappeler a l'eleve que personne n'est ne en mesure d'ecrire, encore moins en mesure de bien ecrire. N'importe qui qui est un bon ecrivain a dû travailler dur pour obtenir de cette façon - et les eleves peuvent faire de meme.
l'Ecriture est une competence a etre poli, pas quelque chose que vous avez ou n'avez pas 'avoir'. J'ai utilise pour commencer toutes mes classes d'anglais au large avec le rappel que 'l'ecriture est le pouvoir.' Bonne ecriture ne peut rien faire a partir de depart d'une guerre a l'obtention d'un gars un emploi. Il vaut la peine de mettre dans l'effort pour obtenir les meilleures-vous obtenir de l'energie en retour! De Plus, rappelez a vos eleves qu'il ou elle a des choses a dire et ces idees meritent d'etre bien exprime sur le papier. Une fois qu'ils (sorte de) l'idee que pour etre un bon ecrivain est important, les etudiants seront plus ouverts d'esprit en essayant de l'ameliorer.
bien Ecrire peut avoir un impact sur leur vie. Ne branchez pas l'ecriture a la punition. On m'a dit une fois, par un ancien professeur, et je suis d'accord, que si vous donnez aux enfants la redaction des travaux comme punition ('Ecrire 100 mots sur pourquoi vous devriez etre tranquille en classe...'), vous dites 'l'Ecriture n'est pas amusant, c'est quelque chose que vous devez faire quand vous etes mauvais.' Maintenant, ce n'est certainement PAS l'attitude que vous voulez les enfants a avoir. & nbsp, demandez a vos enfants lors de leur premier jour de classe comment ils se sentent au sujet de l'ecriture. Voir ce qui est a l'interieur de leurs tetes, ce qui la retient, et puis essayer de reduire l'ecart a leurs idees negatives sur l'ecriture. & nbsp
- Promouvoir la pratique. Cela va de pair avec la meme idee que l'ecriture est une competence qui doit etre perfectionne. Le meilleur moyen d'amener les enfants a mieux ecrire est pour les avoir a ecrire...et a ecrire, et d'ecrire...et puis ecrire un peu plus: des essais, de la creation litteraire, la redaction d'un journal, des lettres a d'autres, etc. Souvent, nous evitons de faire des choses que nous n'aimons pas ou ne font pas bien. Mais personne ne va jamais s'ameliorer avec l'attitude! Etablir des moyens pour que vos eleves d'ecrire un peu tous les jours: guidee de la revue questions de lectures a faire, rapide des resumes de la journee de la leçon, l'echauffement des reponses a blackboard questions, resumes de l'actualite. Obtenez de l'ecriture. Et quand ils ecrivent, demandez-leur de garder a l'esprit un certain element, ils peuvent avoir a travailler sur: pronom d'utilisation, par exemple, ou des signes de ponctuation ou d'eviter de fragments. De cette façon, ils sont l'accomplissement de deux objectifs: la pratique de l'ecriture en general et la pratique d'une zone specifique ou ils ont besoin pour ameliorer.
Ce sujet de la liberte de redaction des revues? Je ne suis pas un grand fan de obligatoire gratuit-ecrire des revues pour le college ou le lycee les eleves. Je pense que dire a leurs enfants d'ecrire ce qu'ils veulent, de s'exprimer, et avoir du plaisir avec elle-ou autre!!!! - envoie un message contradictoire. Et, en tant qu'auteur moi-meme, je n'ai jamais trouve une reflexion personnelle journal a etre une partie importante de ma vie. Toutefois, si vous avez un etudiant qui aime ce genre de chose & aller pour it!
- Souligner utile de pre-ecriture. & nbsp la Plupart des enseignants pensent qu'une seule cle pour obtenir de bonnes idees et a ameliorer les competences d'ecriture gagne un bon de pre-ecriture des competences: la capacite a comprendre les pieces avant de mettre les pieces du puzzle sur le papier. De nombreux enfants (et beaucoup d'adultes) croient souvent que le contraire. Pour eux, c'est plus facile, plus rapide, et donc plus 'juste ecrire comme ils vont. De ce fait, ils produisent souvent illogique, desorganisee, mal de travail structure. Avec les enfants sur le papier, l'ecriture de l'age, de la desorganisation peut souvent etre un probleme plus important que pauvre vocabulaire ou de grammaire. Et souvent, l'etudiant ecrivains ne pas reconnaître le probleme est un manque de preparation, ils pensent juste qu'ils ne peuvent pas ecrire. L'enseignement d'une bonne pre-competences de l'ecrit est essentiel si vous voulez aider un enfant a devenir un meilleur ecrivain. Aider les enfants a voir la 'pre-ecriture rend plus facile!' & nbsp
Une façon de faire passer ce message: leur donner une affectation a ecrire base sur un tas de fatras d'informations, puis demandez-leur d'ecrire un autre a partir d'un son clair et detaille. Ce qui est plus facile? & nbsp C'est une excellente strategie pour les services d'aide a la redaction.
une Autre façon d'ameliorer l'ecrit des eleves est de leur donner la pratique de pre-ecriture. Creer des affectations qui ne necessitent pas de pre-ecriture, etape de brainstorming, de decrire, par ecrit sujet des phrases ou des introductions, etc. Pas de 'projet final' necessaire. Mais garder honnete - ne laissez pas de la main a la moitie de pre-travail d'ecriture. Et aussi, assurez-vous de pre-ecriture est un outil qui rend les choses plus faciles et pas une fin en soi. Nous, les enseignants doivent s'assurer de ne pas insister sur les details et le reglement (ce chiffre Romain a l'utilisation, n'utilisez pas un ' a ' si vous ne disposez pas d'un 'b'...) au cours d'enseigner aux enfants COMMENT utiliser les pre-prewriting pour remplir sa mission: aider l'ecrivain a terminer le projet! Bien sûr, les enfants doivent apprendre a ne formel decrit, mais si l'affectation est plus sur la forme correcte que de creer quelque chose qui fonctionne, il y a place pour la revision dans ce assignment.
- Donner aux eleves des exemples et rubricks. Les enseignants qui savent comment enseigner l'ecriture sais qu'un moyen d'amener les enfants a ameliorer est de les tenir a des normes elevees. Si un enfant est un 'mauvais' de l'ecrivain, les chances sont, il ou elle peut meme ne pas savoir ce que 'bon' ecrire est. C'est la, bien sûr, la lecture.
Une lecture dans le genre ou le style d'ecriture de l'eleve est sur le point de s'attaquer peut etre d'une grande aide. Il dit: 'Voici ce qu'il faut faire.' Vous pouvez egalement donner aux eleves une liste de traits de caractere, ils devraient essayer d'inclure dans chaque piece qu'ils ecrivent. La liste pourrait etre accumules au titre de l'annee va commencer avec les bases comme 'Utilisez uniquement des phrases completes' et aller jusqu'a des details comme 'Ne pas la fin des phrases avec les prepositions.' Si les eleves savent quoi faire et ne pas faire - avant d'ecrire, il leur donne le pouvoir de s'auto editer. Et rester soi-meme en check est un excellent moyen de conserver information.
- Encourager la Revision et de Montrer Son Paiement. & nbsp Cadre de l'amelioration de ses competences en ecriture, c'est comprendre that l'ecriture est la re-ecriture! Les enfants n'aimons pas avoir a ecrire quelque chose de nouveau, mais la revision est un excellent outil pour aider les enfants a apprendre de ses erreurs. Polissage d'un deuxieme projet peut aussi etre tres gratifiant pour un etudiant qui arrive a voir dans quelle mesure il ou elle est venue au cours de la progression de seulement une affectation.
les Etudiants qui ne pensent pas qu'ils sont de bons ecrivains aussi peuvent avoir besoin d'une preuve que l'investissement dans votre 'systeme' va payer. Un bon deuxieme projet peut servir de cette preuve d'un dur labeur de creer une meilleure ecriture. Un portefeuille sur une periode de temps peut egalement aider un eleve a la confiance de croître en fournissant un exemple de progres a long terme: voir, vous etes un meilleur ecrivain. Vous l'a dit! & ! & ! & ! & nbsp
Enseigner les compétences de l'écrit
By commentfaire
Apprendre à aider les étudiants à améliorer les compétences d'écriture et de rédaction pour les grades
