Le constructivisme théorise que nous construisons notre réalité par l'expérience et par la réflexion sur cette expérience. Le constructivisme dans la salle de classe en général met l'accent sur la participation active des élèves dans le processus d'apprentissage par l'expérience, la résolution de problèmes et à la discussion. L'enseignant travaille à comprendre les élèves' état actuel de la connaissance et de la croyance, agit alors comme un guide, en s'assurant que les étudiants de l'adresse de l'essentiel des questions et obtenir des intellectuelle des résultats.
le Constructivisme théorise que nous construisons notre réalité par l'expérience et par la réflexion sur cette expérience. Le constructivisme dans la salle de classe en général met l'accent sur la participation active des élèves dans le processus d'apprentissage par l'expérience, la résolution de problèmes et à la discussion. L'enseignant travaille à comprendre les élèves' état actuel de la connaissance et de la croyance, agit alors comme un guide, en s'assurant que les étudiants de l'adresse de l'essentiel des questions et obtenir des intellectuelle des résultats.
le Constructivisme Favorise l'Engagement
- Un des avantages du constructivisme dans la salle de classe est qu'elle crée un actif, engageant l'environnement pour les enfants. Au lieu d'être passif auditeurs, les enfants, à travers la discussion et la collaboration, s'engager dans une réflexion active et de comprendre et d'apprendre à apprendre eux-mêmes. Les étudiants bénéficient de cette approche. La recherche montre que les élèves apprennent mieux et plus vite quand ils travaillent activement à la résolution de problème plutôt que par le biais de mémorisation par cœur les taux de rétention également montrer une amélioration.
apprendre à Apprendre
- les étudiants dans une approche constructiviste de travail de classe de leurs propres solutions aux problèmes présentés, ils ne sont pas seulement l'apprentissage de matériaux spécifiques, ils sont d'apprendre à apprendre. Ce modèle d'apprentissage peut être un avantage dans d'autres salles de classe et dans la vie. Constructiviste scolarisés les élèves sont préparés à naviguer dans le monde réel, où ils doivent collaborer avec les autres, de négocier leurs points de vue et à présenter leurs idées de manière à inspirer les autres à accepter.
Un Inconvénient du Constructivisme dans la salle de Classe
- l'application de L'approche constructiviste de la théorie à la classe des modèles a été globalement une réussite. Cependant, en tant que psychopédagogue David Palmer a noté, constructiviste de l'enseignement encourage l'introduction de discordants et de nouveaux matériaux et de nouvelles méthodes comme un moyen de capter l'attention des élèves et de les motiver à s'engager. Sauf si l'enseignant reste de discipline dans l'utilisation de tels matériaux, de l'expérience en salle de classe peut dégénérer en divertissement. Des étudiants exposés à ce type d'enseignement peut être mal préparés pour supporter les rigueurs & et ennui occasionnel & de la conférence basée sur les méthodes d'enseignement commun dans l'enseignement supérieur.
le Constructivisme dans l'ère de la Technologie
- Dans une longue et réfléchie de l'article sur les usages du constructivisme dans la salle de classe, éducateur George Hein note que le constructivisme demande à l'élève de construire une réalité à partir de matériaux qu'elle assemble elle-même. À partir de la perspective constructiviste, la connaissance est dépendante sur le sens attribué à l'expérience de l'apprenant. Par conséquent, les approches constructivistes peut-être moins applicable à l'enseignement de sujets où il y a une surcharge de données des informations relatives à la saisi & des sujets tels que le codage informatique initiation ou de la biologie. Dans cet environnement, les enseignants peuvent être tentés de court-circuit de la discussion et la découverte de soi. Lorsque cela se produit, la motivation des étudiants ne peut pas rester élevé, et l'un des avantages théoriques de l'approche constructiviste de l'enseignement disparaît.
Les Avantages-Inconvenients du Constructivisme dans la salle de Classe
Le constructivisme theorise que nous construisons notre realite par l'experience et par la reflexion sur cette experience. Le constructivisme dans la salle de classe en general met l'accent sur la participation active des eleves dans le processus d'apprentissage par l'experience, la resolution de problemes et a la discussion. L'enseignant travaille a comprendre les eleves' etat actuel de la connaissance et de la croyance, agit alors comme un guide, en s'assurant que les etudiants de l'adresse de l'essentiel des questions et obtenir des intellectuelle des resultats.
le Constructivisme theorise que nous construisons notre realite par l'experience et par la reflexion sur cette experience. Le constructivisme dans la salle de classe en general met l'accent sur la participation active des eleves dans le processus d'apprentissage par l'experience, la resolution de problemes et a la discussion. L'enseignant travaille a comprendre les eleves' etat actuel de la connaissance et de la croyance, agit alors comme un guide, en s'assurant que les etudiants de l'adresse de l'essentiel des questions et obtenir des intellectuelle des resultats.
le Constructivisme Favorise l'Engagement
- Un des avantages du constructivisme dans la salle de classe est qu'elle cree un actif, engageant l'environnement pour les enfants. Au lieu d'etre passif auditeurs, les enfants, a travers la discussion et la collaboration, s'engager dans une reflexion active et de comprendre et d'apprendre a apprendre eux-memes. Les etudiants beneficient de cette approche. La recherche montre que les eleves apprennent mieux et plus vite quand ils travaillent activement a la resolution de probleme plutot que par le biais de memorisation par cœur les taux de retention egalement montrer une amelioration.
apprendre a Apprendre
- les etudiants dans une approche constructiviste de travail de classe de leurs propres solutions aux problemes presentes, ils ne sont pas seulement l'apprentissage de materiaux specifiques, ils sont d'apprendre a apprendre. Ce modele d'apprentissage peut etre un avantage dans d'autres salles de classe et dans la vie. Constructiviste scolarises les eleves sont prepares a naviguer dans le monde reel, ou ils doivent collaborer avec les autres, de negocier leurs points de vue et a presenter leurs idees de maniere a inspirer les autres a accepter.
Un Inconvenient du Constructivisme dans la salle de Classe
- l'application de L'approche constructiviste de la theorie a la classe des modeles a ete globalement une reussite. Cependant, en tant que psychopedagogue David Palmer a note, constructiviste de l'enseignement encourage l'introduction de discordants et de nouveaux materiaux et de nouvelles methodes comme un moyen de capter l'attention des eleves et de les motiver a s'engager. Sauf si l'enseignant reste de discipline dans l'utilisation de tels materiaux, de l'experience en salle de classe peut degenerer en divertissement. Des etudiants exposes a ce type d'enseignement peut etre mal prepares pour supporter les rigueurs & et ennui occasionnel & de la conference basee sur les methodes d'enseignement commun dans l'enseignement superieur.
le Constructivisme dans l'ere de la Technologie
- Dans une longue et reflechie de l'article sur les usages du constructivisme dans la salle de classe, educateur George Hein note que le constructivisme demande a l'eleve de construire une realite a partir de materiaux qu'elle assemble elle-meme. A partir de la perspective constructiviste, la connaissance est dependante sur le sens attribue a l'experience de l'apprenant. Par consequent, les approches constructivistes peut-etre moins applicable a l'enseignement de sujets ou il y a une surcharge de donnees des informations relatives a la saisi & des sujets tels que le codage informatique initiation ou de la biologie. Dans cet environnement, les enseignants peuvent etre tentes de court-circuit de la discussion et la decouverte de soi. Lorsque cela se produit, la motivation des etudiants ne peut pas rester eleve, et l'un des avantages theoriques de l'approche constructiviste de l'enseignement disparaît.
Les Avantages-Inconvénients du Constructivisme dans la salle de Classe
By commentfaire
Le constructivisme théorise que nous construisons notre réalité par l'expérience et par la réflexion sur cette expérience. Le constructivisme dans la salle de classe en général met l'accent sur la participation active des élèves dans le processus d'apprentissage par l'expérience, la résolution de problèmes et à la discussion. L'enseignant travaille à comprendre les élèves' état actuel de la connaissance et de la croyance, agit alors comme un guide, en s'assurant que les étudiants de l'adresse de l'essentiel des questions et obtenir des intellectuelle des résultats.
