Obtenez de l'école élémentaire les enfants de prêter attention

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Obtenez de l'école élémentaire les enfants de prêter attention

les Enfants de l

l'Un des plus grands obstacles pour beaucoup les enseignants de l'élémentaire est de trouver et de conserver leurs frais d'attention. Quand la plupart des gens pensent d'une salle de classe primaire, ils envisagent d'ébullition masse de petits corps se tortille et peu de voix de faire un bourdonnement de l'agitation. Un enseignant qualifié sait, cependant, que même les plus jeunes élèves du palier élémentaire peut apprendre à prêter attention en cas de besoin. Ils savent aussi les astuces pour se concentrer étudiants avec attention les questions, et qu'ils peuvent tenir un groupe de calme et d'écoute pour les leçons. Il n'y a pas vraiment de profondeur, de sombres secrets. Les façons d'obtenir les enfants à se concentrer et à maintenir l'attention sont exactement les mêmes choses que d'aider d'autres personnes à faire attention quand ils en ont besoin.

Etape 1

La première étape pour obtenir les enfants à prêter attention est de leur faire remarquer que leur attention est nécessaire. Ils ont besoin de voir que quelqu'un veut leur attention. Les petits enfants ont une remarquable se concentrer sur ce qu'elles font déjà, parfois, et donc l'attention des signaux doit être assez fort pour passer à travers leur concentration sur ce qu'ils sont déjà impliqués. De nombreuses fois, vous pouvez provoquer un changement dans l'environnement de leur avis. Flip éteindre les lumières et sur les, de jouer quelques notes de musique, ou tapez dans vos mains pour les aider à comprendre que vous avez besoin de prendre une pause rapide de ce qu'ils font actuellement et de les écouter.

Etape 2

Utiliser un signal d'avertissement qui exige une réponse. Cela permettra d'aider les enfants à briser leur attention sur tout ce qu'ils faisaient et déplacement à vous et ce que vous avez à dire. C'est la théorie à l'œuvre derrière ces signes communs que de lever la main pour le calme et le chant d'appel et de réponse chansons. En outre, vous pourriez vouloir essayer une série de mesures visant à imiter (comme tapotant votre tête et puis en se frottant le ventre) ou frapper un rythme pour les enfants à imiter.

Étape 3

étant donné que les enfants ont souvent un moment difficile avec des transitions, essayez d'utiliser ce d'abord l'attention de l'étape de leur donner cinq minutes de avertissement pour terminer la tâche à portée de main. Les enfants vont changer activités plus facilement si ils peuvent avoir une occasion de finir ce qu'ils sont déjà engagés. Si vous négligez cette, et essayer de passer directement à partir d'une activité à l'autre, vous serez à la définition de certains enfants à l'échec. Leur esprit sera toujours sur ce qu'ils faisaient quand ils ont été 'interrompue', et ils ne seront pas en mesure de se concentrer sur les choses que vous avez à dire ou enseigner.

Étape 4

une Fois que vous avez donné à cette fin d'avertissement, assurez-vous de suivre à travers. Utilisez une minuterie si vous devez, mais vous voulez être cohérent et digne de confiance dans les yeux des enfants. Quand vous dites que l'activité prendra fin en cinq minutes, assurez-vous qu'il arrive de cette façon cohérente.

Étape 5

Transition. Des transitions efficaces ont quatre parties. Obtenir l'attention du groupe, de nettoyer et de ranger les matériaux de l'ancienne activité, d'en modifier l'orientation, et de commencer une nouvelle activité. Ces quatre étapes sont nécessaires pour que le groupe soit prêt à faire attention à vous. Le déplacement de l'accent étape peut être difficile, et il peut être utile de déplacer physiquement le groupe à partir d'une zone à l'autre pour les aider à faire le passage à la nouvelle activité. Même si vous n'avez pas aller n'importe où, il peut aider à tout simplement se lever et de mars ou de marcher autour de la salle et à leur place ou les postes de travail.

Étape 6

Il est utile de commencer avec une attention-getter. Des blagues ou devinettes servir cet objectif bien, comme faire des tours de magie, de changer votre voix ou le ton, ou en utilisant des aides visuelles. Même en posant une question à l'ensemble de la scène pour cette nouvelle activité peut obtenir des choses sur le pied droit.

& nbsp

Etape 7

Faire des liens avec des familiers de l'information ou de la connaissance préalable. Nous savons tous qu'il est très difficile de se concentrer sur les collèges de niveau de conférences qui sont hors de notre champ ou à lire de la littérature que nous avons peine à comprendre. C'est parce que nous n'avons pas le fond pour faire les connexions nécessaires pour une bonne compréhension. Vous pouvez aider les enfants de plus de cet obstacle en soulignant les connexions que vous avez commencer les leçons. Commencez avec de souligner familier ou de matière connue, qui est lié à ce que vous enseignez, et de passer ensuite dans le nouveau territoire.

Etape 8

Enseigner le vocabulaire nécessaire pour les directions ou la leçon que vous essayez de transmettre. Les mots inconnus nuisent à la compréhension, et l'attention se promener quand la compréhension est bancal.

Etape 9

Impliquer les étudiants. Des leçons ou des tâches qui exigent des réponses, des mouvements, des expériences, ou d'autres actions vont être beaucoup plus attrayant que ceux qui sont simplement à l'écoute des tâches, comme des conférences. Mains sur l'expérience non seulement de garder les apprenants présents, mais également de ciment de la connaissance dans leur vie. Tout le monde apprend mieux lorsque l'éducation a un composant actif.

trouver et garder l'attention des enfants est généralement facile si vous suivez ces simples directives. Ils fonctionnent bien pour les groupes ou les individus, et ils vont aider les enfants à se concentrer sur les leçons de l'école, de l'information, des activités d'apprentissage, ou des directives. Ensemble, ils vont aider un chef de groupe ou à l'enseignant de garder les enfants sur la tâche à accomplir nécessaire d'apprentissage et de croissance. & nbsp Vous pouvez apprendre d'autres pratique en salle de classe les compétences de gestion en prenant l'enseignement en ligne classes.

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Obtenez de l'ecole elementaire les enfants de preter attention : Plusieurs milliers de conseils pour vous faciliter la vie.

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l'Un des plus grands obstacles pour beaucoup les enseignants de l'elementaire est de trouver et de conserver leurs frais d'attention. Quand la plupart des gens pensent d'une salle de classe primaire, ils envisagent d'ebullition masse de petits corps se tortille et peu de voix de faire un bourdonnement de l'agitation. Un enseignant qualifie sait, cependant, que meme les plus jeunes eleves du palier elementaire peut apprendre a preter attention en cas de besoin. Ils savent aussi les astuces pour se concentrer etudiants avec attention les questions, et qu'ils peuvent tenir un groupe de calme et d'ecoute pour les leçons. Il n'y a pas vraiment de profondeur, de sombres secrets. Les façons d'obtenir les enfants a se concentrer et a maintenir l'attention sont exactement les memes choses que d'aider d'autres personnes a faire attention quand ils en ont besoin.

Etape 1

La premiere etape pour obtenir les enfants a preter attention est de leur faire remarquer que leur attention est necessaire. Ils ont besoin de voir que quelqu'un veut leur attention. Les petits enfants ont une remarquable se concentrer sur ce qu'elles font deja, parfois, et donc l'attention des signaux doit etre assez fort pour passer a travers leur concentration sur ce qu'ils sont deja impliques. De nombreuses fois, vous pouvez provoquer un changement dans l'environnement de leur avis. Flip eteindre les lumieres et sur les, de jouer quelques notes de musique, ou tapez dans vos mains pour les aider a comprendre que vous avez besoin de prendre une pause rapide de ce qu'ils font actuellement et de les ecouter.

Etape 2

Utiliser un signal d'avertissement qui exige une reponse. Cela permettra d'aider les enfants a briser leur attention sur tout ce qu'ils faisaient et deplacement a vous et ce que vous avez a dire. C'est la theorie a l'œuvre derriere ces signes communs que de lever la main pour le calme et le chant d'appel et de reponse chansons. En outre, vous pourriez vouloir essayer une serie de mesures visant a imiter (comme tapotant votre tete et puis en se frottant le ventre) ou frapper un rythme pour les enfants a imiter.

Etape 3

etant donne que les enfants ont souvent un moment difficile avec des transitions, essayez d'utiliser ce d'abord l'attention de l'etape de leur donner cinq minutes de avertissement pour terminer la tache a portee de main. Les enfants vont changer activites plus facilement si ils peuvent avoir une occasion de finir ce qu'ils sont deja engages. Si vous negligez cette, et essayer de passer directement a partir d'une activite a l'autre, vous serez a la definition de certains enfants a l'echec. Leur esprit sera toujours sur ce qu'ils faisaient quand ils ont ete 'interrompue', et ils ne seront pas en mesure de se concentrer sur les choses que vous avez a dire ou enseigner.

Etape 4

une Fois que vous avez donne a cette fin d'avertissement, assurez-vous de suivre a travers. Utilisez une minuterie si vous devez, mais vous voulez etre coherent et digne de confiance dans les yeux des enfants. Quand vous dites que l'activite prendra fin en cinq minutes, assurez-vous qu'il arrive de cette façon coherente.

Etape 5

Transition. Des transitions efficaces ont quatre parties. Obtenir l'attention du groupe, de nettoyer et de ranger les materiaux de l'ancienne activite, d'en modifier l'orientation, et de commencer une nouvelle activite. Ces quatre etapes sont necessaires pour que le groupe soit pret a faire attention a vous. Le deplacement de l'accent etape peut etre difficile, et il peut etre utile de deplacer physiquement le groupe a partir d'une zone a l'autre pour les aider a faire le passage a la nouvelle activite. Meme si vous n'avez pas aller n'importe ou, il peut aider a tout simplement se lever et de mars ou de marcher autour de la salle et a leur place ou les postes de travail.

Etape 6

Il est utile de commencer avec une attention-getter. Des blagues ou devinettes servir cet objectif bien, comme faire des tours de magie, de changer votre voix ou le ton, ou en utilisant des aides visuelles. Meme en posant une question a l'ensemble de la scene pour cette nouvelle activite peut obtenir des choses sur le pied droit.

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Etape 7

Faire des liens avec des familiers de l'information ou de la connaissance prealable. Nous savons tous qu'il est tres difficile de se concentrer sur les colleges de niveau de conferences qui sont hors de notre champ ou a lire de la litterature que nous avons peine a comprendre. C'est parce que nous n'avons pas le fond pour faire les connexions necessaires pour une bonne comprehension. Vous pouvez aider les enfants de plus de cet obstacle en soulignant les connexions que vous avez commencer les leçons. Commencez avec de souligner familier ou de matiere connue, qui est lie a ce que vous enseignez, et de passer ensuite dans le nouveau territoire.

Etape 8

Enseigner le vocabulaire necessaire pour les directions ou la leçon que vous essayez de transmettre. Les mots inconnus nuisent a la comprehension, et l'attention se promener quand la comprehension est bancal.

Etape 9

Impliquer les etudiants. Des leçons ou des taches qui exigent des reponses, des mouvements, des experiences, ou d'autres actions vont etre beaucoup plus attrayant que ceux qui sont simplement a l'ecoute des taches, comme des conferences. Mains sur l'experience non seulement de garder les apprenants presents, mais egalement de ciment de la connaissance dans leur vie. Tout le monde apprend mieux lorsque l'education a un composant actif.

trouver et garder l'attention des enfants est generalement facile si vous suivez ces simples directives. Ils fonctionnent bien pour les groupes ou les individus, et ils vont aider les enfants a se concentrer sur les leçons de l'ecole, de l'information, des activites d'apprentissage, ou des directives. Ensemble, ils vont aider un chef de groupe ou a l'enseignant de garder les enfants sur la tache a accomplir necessaire d'apprentissage et de croissance. & nbsp Vous pouvez apprendre d'autres pratique en salle de classe les competences de gestion en prenant l'enseignement en ligne classes.