Les enseignants ont affiné la technique de la pédagogie au moins depuis le temps des Grecs anciens et les Romains. Méthodes d'enseignement modernes sont différents à partir d'anciennes méthodes, parce qu'elles reflètent la société de l'amélioration de la compréhension de la psychologie de l'enfant et un ensemble un peu différent de valeurs sociales et morales par rapport à ceux des générations précédentes. En comparant et contrastant les anciennes et les nouvelles méthodes d'enseignement, les enseignants peuvent voir comment l'éducation a évolué au fil des ans et de quelles manières il est resté le même.
les Enseignants ont affiné la technique de la pédagogie au moins depuis le temps des Grecs anciens et les Romains. Méthodes d'enseignement modernes sont différents à partir d'anciennes méthodes, parce qu'elles reflètent la société de l'amélioration de la compréhension de la psychologie de l'enfant et un ensemble un peu différent de valeurs sociales et morales par rapport à ceux des générations précédentes. En comparant et contrastant les anciennes et les nouvelles méthodes d'enseignement, les enseignants peuvent voir comment l'éducation a évolué au fil des ans et de quelles manières il est resté le même.
les Châtiments Corporels
- les châtiments Corporels, l'utilisation de la douleur physique comme la conséquence d'un comportement négatif, a été l'une des principales caractéristiques des anciennes approches de la gestion de la classe. Il a été employé non seulement pour freiner les perturbations, mais aussi comme une punition pour l'échec scolaire. Modernes, les enseignants n'utilisent pas les châtiments corporels, non seulement parce qu'il est cruel, mais parce qu'il ne fonctionne pas. Si la seule chose qui permet à un étudiant d'apprendre dans la classe, c'est la peur d'un interrupteur, enseignants modernes dirais, puis lorsque que la peur est enlevé l'apprentissage se fondre ainsi.
Mémorisation par Cœur
- Dans les époques précédentes, les étudiants ont souvent été prévu de commettre des faits tels que l'historique des dates importantes de la ou des listes de prépositions pour mémoire, et pour être en mesure de les répéter sur commande. Alors que l'enseignement moderne n'a pas entièrement dispensés avec la mémorisation, le beaucoup plus l'accent est mis sur l'apprentissage contextuel. Les élèves devraient être en mesure de connaître la signification historique d'un événement plutôt qu'à la date à laquelle elle a eu lieu, ou, pour être en mesure d'utiliser une préposition correctement dans une phrase plutôt que de le répéter, comme partie d'une liste.
Leçons
- l'organisation Traditionnelle de conférences ont été les plus courantes leçon type dans le passé, si ce n'est en effet le seul type. Les professeurs seraient lues à partir d'un texte ou d'expliquer un concept et les étudiants étaient attendus pour écouter tranquillement et de prendre des notes. Les méthodes modernes de leçons sont beaucoup plus variées. Ils font usage de travaux de groupe, des jeux, des ordinateurs, des présentations et d'autres activités qui encouragent la participation des élèves. Moderne-jour, les enseignants doivent donner de simples conférences, de temps à autre, mais elles font partie d'un ensemble beaucoup plus large de programmes d'études.
Récompenses
- Donner aux élèves des récompenses pour bonne conduite est une idée qui a été tant et aussi longtemps que l'enseignement lui-même, mais il a été particulièrement souligné par le Comportementaliste de l'école de psychologie qui a émergé dans les années 1950. Selon la théorie, si les étudiants ont été conditionnées par les récompenses à apprendre et à bien se comporter dans la classe, de la climatisation, de rester avec eux, même après la classe. Cependant, des enseignants ont trouvé que le plus souvent, les récompenses qui sont spécifiquement liés à une action désirée ne collent pas pour très longtemps. En tant que tel, enseignants modernes essayez de faire ressortir les avantages intrinsèques de l'apprentissage et seulement cravate récompenses à long terme, mutuellement bénéfique des objectifs plutôt que des actions spécifiques.
Les anciens et les Modernes, les Methodes d'Enseignement
Les enseignants ont affine la technique de la pedagogie au moins depuis le temps des Grecs anciens et les Romains. Methodes d'enseignement modernes sont differents a partir d'anciennes methodes, parce qu'elles refletent la societe de l'amelioration de la comprehension de la psychologie de l'enfant et un ensemble un peu different de valeurs sociales et morales par rapport a ceux des generations precedentes. En comparant et contrastant les anciennes et les nouvelles methodes d'enseignement, les enseignants peuvent voir comment l'education a evolue au fil des ans et de quelles manieres il est reste le meme.
les Enseignants ont affine la technique de la pedagogie au moins depuis le temps des Grecs anciens et les Romains. Methodes d'enseignement modernes sont differents a partir d'anciennes methodes, parce qu'elles refletent la societe de l'amelioration de la comprehension de la psychologie de l'enfant et un ensemble un peu different de valeurs sociales et morales par rapport a ceux des generations precedentes. En comparant et contrastant les anciennes et les nouvelles methodes d'enseignement, les enseignants peuvent voir comment l'education a evolue au fil des ans et de quelles manieres il est reste le meme.
les Chatiments Corporels
- les chatiments Corporels, l'utilisation de la douleur physique comme la consequence d'un comportement negatif, a ete l'une des principales caracteristiques des anciennes approches de la gestion de la classe. Il a ete employe non seulement pour freiner les perturbations, mais aussi comme une punition pour l'echec scolaire. Modernes, les enseignants n'utilisent pas les chatiments corporels, non seulement parce qu'il est cruel, mais parce qu'il ne fonctionne pas. Si la seule chose qui permet a un etudiant d'apprendre dans la classe, c'est la peur d'un interrupteur, enseignants modernes dirais, puis lorsque que la peur est enleve l'apprentissage se fondre ainsi.
Memorisation par Cœur
- Dans les epoques precedentes, les etudiants ont souvent ete prevu de commettre des faits tels que l'historique des dates importantes de la ou des listes de prepositions pour memoire, et pour etre en mesure de les repeter sur commande. Alors que l'enseignement moderne n'a pas entierement dispenses avec la memorisation, le beaucoup plus l'accent est mis sur l'apprentissage contextuel. Les eleves devraient etre en mesure de connaître la signification historique d'un evenement plutot qu'a la date a laquelle elle a eu lieu, ou, pour etre en mesure d'utiliser une preposition correctement dans une phrase plutot que de le repeter, comme partie d'une liste.
Leçons
- l'organisation Traditionnelle de conferences ont ete les plus courantes leçon type dans le passe, si ce n'est en effet le seul type. Les professeurs seraient lues a partir d'un texte ou d'expliquer un concept et les etudiants etaient attendus pour ecouter tranquillement et de prendre des notes. Les methodes modernes de leçons sont beaucoup plus variees. Ils font usage de travaux de groupe, des jeux, des ordinateurs, des presentations et d'autres activites qui encouragent la participation des eleves. Moderne-jour, les enseignants doivent donner de simples conferences, de temps a autre, mais elles font partie d'un ensemble beaucoup plus large de programmes d'etudes.
Recompenses
- Donner aux eleves des recompenses pour bonne conduite est une idee qui a ete tant et aussi longtemps que l'enseignement lui-meme, mais il a ete particulierement souligne par le Comportementaliste de l'ecole de psychologie qui a emerge dans les annees 1950. Selon la theorie, si les etudiants ont ete conditionnees par les recompenses a apprendre et a bien se comporter dans la classe, de la climatisation, de rester avec eux, meme apres la classe. Cependant, des enseignants ont trouve que le plus souvent, les recompenses qui sont specifiquement lies a une action desiree ne collent pas pour tres longtemps. En tant que tel, enseignants modernes essayez de faire ressortir les avantages intrinseques de l'apprentissage et seulement cravate recompenses a long terme, mutuellement benefique des objectifs plutot que des actions specifiques.
Les anciens et les Modernes, les Méthodes d'Enseignement
By commentfaire
Les enseignants ont affiné la technique de la pédagogie au moins depuis le temps des Grecs anciens et les Romains. Méthodes d'enseignement modernes sont différents à partir d'anciennes méthodes, parce qu'elles reflètent la société de l'amélioration de la compréhension de la psychologie de l'enfant et un ensemble un peu différent de valeurs sociales et morales par rapport à ceux des générations précédentes. En comparant et contrastant les anciennes et les nouvelles méthodes d'enseignement, les enseignants peuvent voir comment l'éducation a évolué au fil des ans et de quelles manières il est resté le même.
