Planifier des activités d'éducation

Planifier des activites d'education

Planifier des activites d'education : Plusieurs milliers de conseils pour vous faciliter la vie.

Comment planifier des activites pour une education speciale ou de ressources pour les etudiants? Comme avec n'importe quel compte des besoins particuliers de l'education, il est crucial de comprendre que les besoins particuliers sont. Les eleves ont physiques ou de difficultes emotionnelles? Existe-il un handicap de developpement des eleves? Avons-nous des eleves ayant des troubles d'apprentissage? La Vision ou de la deficience auditive? Nous pouvons ensuite la base de nos activites autour des besoins. Voici quelques considerations d'ordre general suivis par certains plus tard.

1. Etre conscient de l'unique facteurs de stress que vos eleves ayant des besoins speciaux visage. Ce qui pourrait sembler amusant pour un etudiant general pourrait etre terrifiant pour un etudiant autiste.
2. controler la stimulation sensorielle: de nouveaux sons, les odeurs, le goût et le toucher.
3. Changement est tres difficile pour de nombreux eleves ayant des besoins speciaux. Leur zone de confort est etroite de nouvelles choses peut etre tres intimidant. Les assurer de leur securite personnelle.
4. la Limite des variables dans l'environnement. De nombreux etudiants l'experience de la surcharge sensorielle, afin de conserver autant que possible. Meme les leçons comme l'art ou la musique peut etre une experience traumatisante.
5. Etre prepare pour les temps difficiles, en etant calme et coherente. Cela renforcera votre confiance des eleves dans des situations nouvelles.
6. Discuter des options avec les eleves. Souvent un enfant ayant des besoins speciaux peut voir un seul choix: 'lutte ou de fuite.' Remue-meninges avec ce qu'il faut faire si elles se sentent menacees d'extinction (demande a un adulte, aller dans le couloir, etc.).
7. Suivi par alerter les autres membres du personnel ou les adultes comme pour les details de l'etudiant.
8. Etre a l'avant avec d'autres etudiants, en particulier le courant dominant. Expliquer la situation et leur garantir qu'ils seront a l'abri. Parlez avec eux sur la façon d'interagir avec les eleves ayant des besoins speciaux.
9. Lors du choix d'activites, de parler avec vos eleves. Demandez-leur comment ils se sentent et ce qu'ils vont en profiter. Ceci tend a etre un bon moment pour une leçon de langue. Ecrire leurs reflexions sur le conseil d'administration. Utiliser un KWL graphique si ils peuvent le faire (K-ce que je sais a propos de ce que nous faisons, W-ce que je veux savoir, L'-ce que j'ai appris). Le KWL est terminee apres l'activite.
10. Pour les activites en classe, optez pour plutot que de simples complique. Ce conseil vaut pour tous les etudiants. Ils ont une plus grande chance de succes. L'objectif le plus important pour la plupart des activites est generalement positif de l'interaction et de la communication, ainsi que l'exposition a de nouvelles choses.
11. Pour la Cuisson & Utiliser les refrigere pate et laissez-les decorer les cookies. L'utilisation des recettes avec des ingredients simples qu'ils le souhaitent, pizza, gateau, des tacos, des pates, des salades.
12. Pour l'Art & Selectionner les projets qui encouragent la forme libre, comme de l'argile, de la peinture au doigt, pastel et collage. La cle est la participation et a l'exploration des medias.
13. Pour la Science-Stick avec les fondamentaux comme la meteo, les plantes, les animaux, les vehicules, de la securite et de la sante. Ce sont des facteurs que les eleves de l'environnement. Ils ont souvent besoin d'aide pour apprendre a faire face et a interagir. Le programme d'etudes des choix doivent etre utiles a leur vie.
14. Pour la Musique, j'ai bien aime l'approche de therapie de la musique. Nous avons utilise le chant, la danse et le rythme de creer un cadre paisible, une bonne ambiance. Choisir des chansons avec un theme positif. M. Rogers site web a enregistre la plupart de ses chansons, et je crois qu'ils sont parmi les meilleurs.
15. Pour les Etudes Sociales & Regarder des cartes. Avoir des invites d'autres nations venons de parler. L'accent sur la communaute et la façon dont nous interagissons dans nos locaux, nationaux et mondiaux de la communaute.
16. Pour des excursions sur le terrain & les Garder simple, sûre et bien supervise. Essayez d'en faire une extension de leur zone de securite. Trouver des ressources avec simple, les programmes organises.

je vous souhaite bonne chance dans vos demarches avec nos enfants avec des besoins speciaux et les citoyens. Continuez votre bon travail!