L'École Maternelle Les Parties Du Corps Les Activités
Alors que les enseignements académiques en mathématiques et en lecture sont des éléments essentiels de l'école maternelle du curriculum, il est également important que les enfants dans cette tranche d'âge commencent à connaître et à comprendre l'anatomie du corps et du fonctionnement de leur corps afin qu'ils puissent protéger et de prendre soin d'eux. L'utilisation interactive et engageante activités pour aider les élèves à apprendre et à retenir des parties de leur corps et de ses fonctions.
(Anne Dale/Demand Media)
Ce classique de la chanson enfantine est l'un des premiers et meilleurs chansons qui aide les enfants à identifier certains de leurs principales parties de son corps. La chanson, 'la Tête et les épaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. La tête et les épaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. Les yeux et les oreilles et de la bouche et du nez, de la tête et des épaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils!' Demandez aux enfants de toucher chaque partie de son corps comme ils le chantent les mots. Après avoir chanté plusieurs fois, demandez aux enfants de pointer vers les différentes parties du corps de l'ordre de la chanson. Par exemple, vous pouvez dire des choses comme: 'Où sont vos yeux?' ou 'Point à vos orteils!'
Anne Dale/Médias de la Demande
Ce cercle interactif en temps de la chanson, chanté sur la mélodie de 'B-dans-Aller,' enseigne aux enfants sur les parties du corps qui se plient et se déplacer. Démarrer le chant et les enfants en ont point à la partie sur un côté de leur corps: 'Mes bras ont des parties qui se plient et se déplacer, à chaque fois que je les ai utilisés. De l'épaule, du coude, du poignet et de la main (répéter 3 fois), et c'est de cette façon que je les déplacer.' Sur 'C'est la façon dont je les déplacer' les enfants en ont le fléau de la totalité de leur bras autour de, la rotation de leurs épaules, pliant les coudes et les poignets et en tortillant les doigts. Le deuxième verset de la jambe a les enfants en virage et sur le point de leur 'Genou, de la cheville, du talon et du pied', et la troisième couplet sur le tronc a des enfants de pointage et déplacent leur cou, le dos, la taille et les hanches.' Le verset final, regarder les enfants de la bête, ils chantent et faire tous les mouvements dans un verset et déplacer la totalité de leur corps tout autour.
Anne Dale/Médias de la Demande
des photos de la base de parties du corps tout autour de la chambre. Dessiner un chiffre de bâton sur le conseil d'administration et dites à la classe que l'homme de bâton a besoin d'un corps. Il a besoin de bras, de jambes, un tronc, une tête, des pieds, des mains, des yeux, des oreilles, une bouche et un nez. Demandez aux enfants de chasser autour de la pièce un à un pour une partie spécifique du corps. Bande les parties du corps à la commission sur le chiffre de bâton que vous obtenez.
Anne Dale/Médias de la Demande
demandez aux enfants d'appeler les parties du corps que vous pensez, en leur donnant des indices sur la partie. Vous pouvez dire, 'je pense à une partie du corps qui touche toujours le sol. J'ai mis mes chaussures', ' ou 'je pense à une partie du corps qui m'aide à mâcher ma nourriture.' Pour le rendre compétitif, divisez la classe en deux équipes et coller des images de parties du corps, sur le conseil d'administration. Lorsque vous donner un indice, chaque équipe doit décider lequel c'est et avoir quelqu'un pour courir pour le conseil et le point de la partie du corps. Celui qui points à la bonne partie du corps en premier gagne.
Anne Dale/Médias de la Demande
L'Ecole Maternelle Les Parties Du Corps Les Activites
L'Ecole Maternelle Les Parties Du Corps Les Activites : Plusieurs milliers de conseils pour vous faciliter la vie.
Alors que les enseignements academiques en mathematiques et en lecture sont des elements essentiels de l'ecole maternelle du curriculum, il est egalement important que les enfants dans cette tranche d'age commencent a connaître et a comprendre l'anatomie du corps et du fonctionnement de leur corps afin qu'ils puissent proteger et de prendre soin d'eux. L'utilisation interactive et engageante activites pour aider les eleves a apprendre et a retenir des parties de leur corps et de ses fonctions.
(Anne Dale/Demand Media)
Ce classique de la chanson enfantine est l'un des premiers et meilleurs chansons qui aide les enfants a identifier certains de leurs principales parties de son corps. La chanson, 'la Tete et les epaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. La tete et les epaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils. Les yeux et les oreilles et de la bouche et du nez, de la tete et des epaules, les genoux et les orteils, les genoux et les orteils!' Demandez aux enfants de toucher chaque partie de son corps comme ils le chantent les mots. Apres avoir chante plusieurs fois, demandez aux enfants de pointer vers les differentes parties du corps de l'ordre de la chanson. Par exemple, vous pouvez dire des choses comme: 'Ou sont vos yeux?' ou 'Point a vos orteils!'
Anne Dale/Medias de la Demande
Ce cercle interactif en temps de la chanson, chante sur la melodie de 'B-dans-Aller,' enseigne aux enfants sur les parties du corps qui se plient et se deplacer. Demarrer le chant et les enfants en ont point a la partie sur un cote de leur corps: 'Mes bras ont des parties qui se plient et se deplacer, a chaque fois que je les ai utilises. De l'epaule, du coude, du poignet et de la main (repeter 3 fois), et c'est de cette façon que je les deplacer.' Sur 'C'est la façon dont je les deplacer' les enfants en ont le fleau de la totalite de leur bras autour de, la rotation de leurs epaules, pliant les coudes et les poignets et en tortillant les doigts. Le deuxieme verset de la jambe a les enfants en virage et sur le point de leur 'Genou, de la cheville, du talon et du pied', et la troisieme couplet sur le tronc a des enfants de pointage et deplacent leur cou, le dos, la taille et les hanches.' Le verset final, regarder les enfants de la bete, ils chantent et faire tous les mouvements dans un verset et deplacer la totalite de leur corps tout autour.
Anne Dale/Medias de la Demande
des photos de la base de parties du corps tout autour de la chambre. Dessiner un chiffre de baton sur le conseil d'administration et dites a la classe que l'homme de baton a besoin d'un corps. Il a besoin de bras, de jambes, un tronc, une tete, des pieds, des mains, des yeux, des oreilles, une bouche et un nez. Demandez aux enfants de chasser autour de la piece un a un pour une partie specifique du corps. Bande les parties du corps a la commission sur le chiffre de baton que vous obtenez.
Anne Dale/Medias de la Demande
demandez aux enfants d'appeler les parties du corps que vous pensez, en leur donnant des indices sur la partie. Vous pouvez dire, 'je pense a une partie du corps qui touche toujours le sol. J'ai mis mes chaussures', ' ou 'je pense a une partie du corps qui m'aide a macher ma nourriture.' Pour le rendre competitif, divisez la classe en deux equipes et coller des images de parties du corps, sur le conseil d'administration. Lorsque vous donner un indice, chaque equipe doit decider lequel c'est et avoir quelqu'un pour courir pour le conseil et le point de la partie du corps. Celui qui points a la bonne partie du corps en premier gagne.
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By commentfaire
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